Integração Sensorial

A teoria da integração sensorial foi descrita e desenvolvida por Jean Ayres, no fim dos anos 50 e início dos anos 60, baseada em uma revisão da literatura sobre: desenvolvimento, neurobiologia, psicologia, educação e experiência clínica. Ayres formulou hipóteses nas quais as funções psiconeurológicas podem estar implicadas em distúrbios de aprendizagem.

Integração Sensorial é definido como sendo a organização de informações sensoriais, proveniente de diferentes canais sensoriais e a habilidade de relacionar estímulos de um canal a outro, de forma a emitir uma resposta adaptativa. Os estímulos sensoriais controlados podem ser usados para eliciar uma ação apropriada, na qual o individuo responde com sucesso à alguma demanda ambiental.

A intervenção tem enfase não cognitiva, ou seja, é motora, sensorial e associado ao emocional do indivíduo. O que determina a atividade ou sua continuidade é como o indivíduo responde ao estímulo. A terapia busca integrar todos os sistemas sensoriais (visual, auditivo, gustativos, olfativo, tátil, vestibular e proprioceptivo), com maior destaque para o vestibular e tátil. Utiliza-se equipamentos suspensos  ou em movimento, tais como: skate, bola suíça, cama elástica, prancha móvel, rede, bolinha de piscina, disco de flexão, etc.

Indicado para indivíduos com:

– disfunção vestibular

– disfunção tátil

– disfunção de modulação sensorial

– defensividade tátil

– disfunção de discriminação sensorial

– distúrbio de movimento postural-ocular

– dispraxia

– transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

– distúrbio de aprendizagem

– patologias em geral: autismo, sindrome de down, paralisia cerebral, etc.

 

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Autor: ROMANI, M.F.E.

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